Las preguntas orientadoras pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes, porque los ubica en el tema, permite la motivaciòn, permite tener un horizonte y favorece el aprendizaje significativo.
Se pueden plantear evaluaciones continuas centradas en el estudiante, porque existe la autoevaluaciòn y les permite indagar sobre su propio conocimientoy ser màs responsables sobre su propio desempeño.
El plan de unidad nos permite trabajar de una forma màs organizada y precisa, con unos objetivos claros y nos ubica en el contexto acadèmico y las directrices a seguir en cada clase.
El curso se hace realmente màs interesante y aporta para nuestro desempeño profesional.
Agradezco a la MF su colaboraciòn y excelente desempeño.
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